MERYEM MUSTAFA EGE İLKÖĞRETİM  OKULU

2007  -   2008 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

FEN VE TEKNOLOJİ-  PROJE KONULARI

1.Nefis Sandviç ( dengeli ve sağlıklı sandviç)

2. Benimde bir reklamım olsun ( Diş macunu reklamı için 4 gruba ayrılma- grup çalışması)

 3.  Termometre yapalım (Maddenin Değişimi ve tanınması )

 4. Dokunmadan  Gider mi ( kuvvetler)

 5. Paraşüt yapma

 6. Dünya, Güneş ve Ay’ın büyüklükleri

 7. Dünya ve Ay’ın hareketleri ( Döndür Beni)

 8. Ay ve gözlem

 10. Güneş saati yapalım

MATEMATİK- PROJELERİ

  1.Uçurtma yapalım

  2. Geziye gidiyoruz

  3.Yıl sonu spor turnuvaları organizasyonu ( Alternatif  proje)

  4. Boşa akan sularımız

  5. Marketimizi yapıyoruz

  6. Hayalimizdeki  iş yeri (Alternatif )

  7. Meslek  gruplarını tanıyalım.

                                                 TÜRKÇE- PROJELERİ

1.Türkçeyi doğru, etkili ve güzel kullanma

Kişisel ve sosyal değerlere önem verme        Okula yeni gelen arkadaşlarımızın sorunları

Problem  çözme

Karar verme                                                      

İletişim

Araştırma

2.Okulu depreme karşı güvenli hale getirme    

SOSYAL BİLGİLER- PROJELERİ

1.Atatürk’ün anılarından oluşan bir kitapçık hazırlama

2. Bölgemizi  tanıyoruz.

 DEĞERLENDİRME ÖLÇEKLERİ FEN VE TEKNOLOJİ BÖLÜMÜNDE

 PERFORMANS ÖDEVİ

DERS: Fen ve Teknoloji

ÜNİTE: Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım

KONU: İnsanların çevreye olan olumsuz etkilerini araştıralım. Çevrenin kirlenmesini önlemek amacıyla bize düşen görevleri arkadaşlarımızla paylaşarak ödevimizi raporlaştıralım.

AMAÇ: İnsanların çevreye olan olumsuz etkilerini kavrayabilme, kirlenmenin önlenmesi ile ilgili olarak kendisine düşen görevler konusunda çıkarımlarda bulunabilme

YÖNERGE: Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.

1. Çalışmayı nasıl yapacağınızı planlayınız.
2. İnsanların çevreye ne gibi olumsuz etkileri olduğunu araştırınız.
3. Konuyla ilgili çeşitli resim ve fotoğraflar kullanabilirsiniz.
4. İnternet, kaynak kitaplar ve dergilerden yararlanınız.
5. Konuyla ilgili uzman kişilerle görüşebilirsiniz.
6. Çevre kirliliğinin insan ve diğer canlıların yaşamına olumsuz etkilerini raporunuza ekleyiniz.
7. Çevre kirliliğini önlemek amacıyla yapılabilecekler ve sizin yapabileceklerinizi arkadaşlarınızla paylaşarak ödevinizi hazırlayınız.
8. Faydalandığınız kaynakları çalışma sonunda belirtiniz.
9. Ödevinizi bilgisayarda ya da kalemle yazabilirsiniz.
10. Çalışmalarınızı 7 gün içerisinde teslim ediniz.
11. Yaptığınız araştırmanın sonucunu sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sunabilirsiniz.

ÖDEVİN DEĞERLENDİRİLMESİ: Ödeviniz değerlendirme formundaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Ödevinizi hazırlarken bu ölçütleri de göz önünde bulundurunuz.

DEĞERLENDİRME FORMU

Öğrencinin Adı Soyadı : Tarih: Ödev Konusu : Çevre Kirliliği
Değerlendirme Ölçütleri	Çok İyi (4)	İyi (3)	Orta (2)	Çalışma Tekrarlama (1)	Puan
Çalışmanın nasıl yapılacağını planlama
Çevre kirliliği sorununun çözümü için özgün önerilerde bulunma
Ödev konusu ile ilgili temel kavramları anlama, anlatma
Zamanı iyi kullanma
Raporun temizlik ve düzeni, görünüşü
Ortaya çıkan ürünün konunun amacına uygunluğu
Kaynakçanın belirtilmesi
Sunum

    Not (Alınan Puan / Alınabilecek En Yüksek Puan x 100) :

PROJE ÖDEVİ  (Grup)

DERS: Fen ve Teknoloji

ÜNİTE: Maddenin Değişimi ve Tanınması

KONU: Sizden alternatif enerji kaynaklarından olan Güneş enerjisinin doğrudan kullanımını ve Güneş panellerinin nasıl çalıştığını araştırmanız ve Güneş panellerinin çalışma prensibi yapacağınız bir modelle göstermeniz isteniyor.

AMAÇ: Güneş panellerinin nasıl çalıştığını kavrayabilme, alternatif enerji kaynakları hakkında bilgi sahibi olabilme

YÖNERGE: Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.

1. Çalışmayı nasıl yapacağınızı planlayınız.
2. Alternatif enerji kaynaklarının neler olduğunu araştırınız.
3. Güneş enerjisini doğrudan kullanmak için ne gibi çalışmaların yapıldığını araştırınız.
4. Güneş panellerinin çalışma prensibini araştırınız.
5. Konuyla ilgili çeşitli resim ve fotoğraflar kullanabilirsiniz.
6. İnternet, kaynak kitaplar ve dergilerden yararlanınız.
7. Konuyla ilgili uzman kişilerle görüşebilirsiniz.
8. Nasıl bir güneş paneli modeli yapabileceğinizi tespit ediniz.
9. Kullanacağınız malzemelerin neler olacağını tespit ediniz.
10. Faydalandığınız kaynakları çalışma sonunda belirtiniz.
11. Çalışmanızı ve proje aşamanızı  bir rapor haline getiriniz
12. Çalışmalarınızı  40 gün içerisinde teslim ediniz.
13. Yaptığınız araştırmanın sonucunu sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sununuz.

ÖDEVİN DEĞERLENDİRİLMESİ: Ödeviniz değerlendirme formundaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Ödevinizi hazırlarken bu ölçütleri de göz önünde bulundurunuz.

DEĞERLENDİRME FORMU

Öğrencinin Adı Soyadı     :

KRİTER	PUAN
Motivasyon	5	Maddenin Değişimi ve Tanınması ünitesinde verilen ödeve ilgi duydu.
	5	Çalışma için anlatılanlardan notlar tuttu.
	10	Anlaşılmayan durumlarda öğretmene sorular sordu.
Planlama	10	Çalışma konularını hazırlamak için plan yaptı.
	5	Bilgi toplamak için araştırma yaptı.
	5	Zamanı uygun şekilde planladı.
Bilgi Toplama	5	Bilgi kaynaklarına ulaştı.
	10	Bilgiler ve destekleyici materyalleri bir araya getirerek gerekli bilgileri seçti.
Yazılı Rapor	5	Teslim edilen dosyada yazım, noktalama hatalarını kontrol etti.
	10	Yazılı ve görsel unsurlar birbiriyle bağlantılıydı.
	5	Kaynakça hazırlanmıştı.
Sunu	10	Sunum içinde, konuyu anlatabilmek için farklı etkinliklere yer verdi.
	5	Konuları anlatmak için özet hazırladı.
	5	Sunum içinde, anlatımla birlikte destekleyici görsel materyaller vardı.
	5	Zamanı, anlatımda etkili kullandı.

Not (Alınan Puan / Alınabilecek En Yüksek Puan x 100) :

PERFORMANS ÖDEVİ

DERS: Fen ve Teknoloji

ÜNİTE: Kuvvet ve Hareket

KONU: Sizden mıknatısın günlük yaşamdaki kullanım alanlarını araştırmanız  ve bulgularınızı rapor haline getirip sunmanız isteniyor.

AMAÇ: Mıknatısın günlük yaşamdaki kullanım alanlarını kavrayabilme, mıknatısın bu kullanımlarda hangi işlevi gördüğü konusunda çıkarımda bulunabilme.

YÖNERGE: Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.

1. Çalışmayı nasıl yapacağınızı planlayınız.
2. Mıknatısın günlük yaşamda hangi alanlarda kullanıldığını araştırınız.
3. Konuyla ilgili çeşitli resim ve fotoğraflar kullanabilirsiniz.
4. İnternet, kaynak kitaplar ve dergilerden yararlanınız.
5. Konuyla ilgili uzman kişilerle görüşebilirsiniz.
6. Mıknatıs kullanılan ürünleri listeleyiniz.
7. Mıknatısın bu ürünlerin üretiminin hangi aşamasında ve ne amaçla kullanıldığını araştırınız.
8. Faydalandığınız kaynakları çalışma sonunda belirtiniz.
9. Araştırma sonuçlarını rapor haline getiriniz.
10. Ödevinizi bilgisayarda ya da kalemle yazabilirsiniz.
11. Çalışmalarınızı 10 gün içerisinde teslim ediniz.
12. Yaptığınız araştırmanın sonucunu sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sununuz.

ÖDEVİN DEĞERLENDİRİLMESİ: Ödeviniz değerlendirme formundaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Ödevinizi hazırlarken bu ölçütleri de göz önünde bulundurunuz.

DEĞERLENDİRME FORMU

Öğrencinin Adı Soyadı : Tarih: Ödev Konusu : Mıknatısın Günlük Yaşama Etkisi
Değerlendirme Ölçütleri	Çok İyi (4)	İyi (3)	Orta (2)	Çalışma Tekrarlama (1)	Puan
Çalışmanın nasıl yapılacağını planlama
Mıknatısın günlük yaşama etkisi ile ilgili yapılan araştırmanın yeterliliği
Ödev konusu ile ilgili temel kavramları anlama, anlatma
Zamanı iyi kullanma
Raporun temizlik ve düzeni, görünüşü
Ortaya çıkan ürünün konunun amacına uygunluğu
Kaynakçanın belirtilmesi
Sunum

    Not (Alınan Puan / Alınabilecek En Yüksek Puan x 100) :

PERFORMANS ÖDEVİ

DERS: Fen ve Teknoloji

ÜNİTE: Yaşamımızdaki Elektrik

KONU: Sizden elektriğin icadından günümüze tarihsel gelişimini araştırmanız, bunu görsel unsurlarla destekleyerek sunmanız isteniyor.

AMAÇ: Elektriğin tarihsel gelişimini kavrayabilme, edindiği bilgileri rapor haline getirerek sunumunu yapabilme

YÖNERGE: Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.

1. Çalışmayı nasıl yapacağınızı planlayınız.
2. Elektriğin kim tarafından ve nasıl icat edildiğini araştırınız.
3. Elektriğin icadından sonra hangi gelişmeleri gösterdiğini kronolojik olarak araştırınız.
4. Tüm araştırmalarınızı görsel unsurlarla destekleyiniz.
5. Konuyla ilgili çeşitli resim ve fotoğraflar kullanabilirsiniz.
6. İnternet, kaynak kitaplar ve dergilerden yararlanınız..
7. Faydalandığınız kaynakları çalışma sonunda belirtiniz.
8. Araştırma sonuçlarını rapor haline getiriniz.
9. Ödevinizi bilgisayarda ya da kalemle yazabilirsiniz.
10. Çalışmalarınızı 10 gün içerisinde teslim ediniz.
11. Yaptığınız araştırmanın sonucunu sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sununuz.

ÖDEVİN DEĞERLENDİRİLMESİ: Ödeviniz değerlendirme formundaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Ödevinizi hazırlarken bu ölçütleri de göz önünde bulundurunuz.

DEĞERLENDİRME FORMU

Öğrencinin Adı Soyadı :

Kategoriler	Ölçütler ve Puanlama				Kazanılan Puanlar
	4	3	2	1	Öğrenci	Akran	Öğretmen
Ödevlerin Tamamlanması	Ödevin tüm bölümleri tamamlanmış.	Ödevin çoğu bölümleri tamamlanmış.	Ödevin yarısı yapılmış.	Ödevin yarısından azı yapılmış.
Doğruluk	Ödevin tüm bölümleri doğru yapılmış.	Ödevin çoğu bölümü doğru yapılmış.	Ödevin yarısı doğru yapılmış.	Ödevin yarısından azı doğru yapılmış.
Bilgi Verme	Ödevin tamamen anlaşılarak yapıldığı görülüyor.	Ödevin büyük bir kısmının anlaşıldığı görülüyor.	Ödevin ancak birazı anlaşılmış.	Ödev hiç anlaşılmamış.
Yazı Güzelliği	Ödev tamamen okunaklı bir yazıyla yazılmış.	Ödevde bir iki okunaksız kısım var.	Ödevin bazı bölümleri okunaksız yazılmış.	Ödevin tamamına yakını okunaksız yazılmış.
Harcanan Zaman ve Emek	Ödeve çok fazla emek ve zaman verilmiş.	Ödeve yeterince emek ve zaman verilmiş.	Ödeve biraz zaman ve emek verilmiş.	Ödeve çok az zaman ve emek verilmiş.
Düzen ve Temizlik	Ödevin tamamı düzenli ve temiz.	Ödevin bir iki yerinde düzensizlik ve karalama var.	Ödevin bazı yerlerinde düzensizlik ve karalama var.	Ödevin çoğu yerinde düzensizlik ve karalama var.
Zamanlama	Ödev zamanında teslim edildi.	Ödev biraz geç teslim edildi.	Ödev çok geç teslim edildi.	Ödev kabul edilemeyecek kadar geç teslim edildi.
Kaynakça	Kaynakça eksiksiz hazırlanmış	Kaynakçada eksiklikler var.	Kaynakçanın büyük bölümü eksik.	Kaynakça hiç hazırlanmamış.
Toplam

Not (Alınan Puan / Alınabilecek En Yüksek Puan x 100):

PERFORMANS ÖDEVİ

DERS: Fen ve Teknoloji

ÜNİTE: Dünya, Güneş ve Ay

KONU: Sizden Dünya’nın şekliyle ilgili geçmişte ileri sürülen görüşleri araştırmanız ve araştırma sonucunu rapor haline getirerek sunumunu yapmanız isteniyor.

AMAÇ: Dünyanın şekliyle ilgili geçmişte ileri sürülen görüşleri kavrayabilme,neden bu tür görüşler olduğuna dair çıkarımlarda bulunabilme

YÖNERGE: Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.

1. Çalışmayı nasıl yapacağınızı planlayınız.
2. Dünya’nın şekliyle ilgili geçmişte ileri sürülen görüşleri araştırıp listeleyiniz.
3. İnsanların neden bu tür görüşler ileri sürdükleri konusunda kendi düşüncelerinizi yazınız.
4. Tüm araştırmalarınızı görsel unsurlarla destekleyiniz.
5. Konuyla ilgili çeşitli resim ve fotoğraflar kullanabilirsiniz.
6. İnternet, kaynak kitaplar ve dergilerden yararlanınız..
7. Faydalandığınız kaynakları çalışma sonunda belirtiniz.
8. Araştırma sonuçlarını rapor haline getiriniz.
9. Ödevinizi bilgisayarda ya da kalemle yazabilirsiniz.
10. Çalışmalarınızı 10 gün içerisinde teslim ediniz.
11. Yaptığınız araştırmanın sonucunu sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sununuz.

ÖDEVİN DEĞERLENDİRİLMESİ: Ödeviniz değerlendirme formundaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Ödevinizi hazırlarken bu ölçütleri de göz önünde bulundurunuz.

DEĞERLENDİRME FORMU

Öğrencinin Adı Soyadı :

Kategoriler	Ölçütler ve Puanlama				Kazanılan Puanlar
	4	3	2	1	Öğrenci	Akran	Öğretmen
Ödevlerin Tamamlanması	Ödevin tüm bölümleri tamamlanmış.	Ödevin çoğu bölümleri tamamlanmış.	Ödevin yarısı yapılmış.	Ödevin yarısından azı yapılmış.
Doğruluk	Ödevin tüm bölümleri doğru yapılmış.	Ödevin çoğu bölümü doğru yapılmış.	Ödevin yarısı doğru yapılmış.	Ödevin yarısından azı doğru yapılmış.
Bilgi Verme	Ödevin tamamen anlaşılarak yapıldığı görülüyor.	Ödevin büyük bir kısmının anlaşıldığı görülüyor.	Ödevin ancak birazı anlaşılmış.	Ödev hiç anlaşılmamış.
Yazı Güzelliği	Ödev tamamen okunaklı bir yazıyla yazılmış.	Ödevde bir iki okunaksız kısım var.	Ödevin bazı bölümleri okunaksız yazılmış.	Ödevin tamamına yakını okunaksız yazılmış.
Harcanan Zaman ve Emek	Ödeve çok fazla emek ve zaman verilmiş.	Ödeve yeterince emek ve zaman verilmiş.	Ödeve biraz zaman ve emek verilmiş.	Ödeve çok az zaman ve emek verilmiş.
Düzen ve Temizlik	Ödevin tamamı düzenli ve temiz.	Ödevin bir iki yerinde düzensizlik ve karalama var.	Ödevin bazı yerlerinde düzensizlik ve karalama var.	Ödevin çoğu yerinde düzensizlik ve karalama var.
Zamanlama	Ödev zamanında teslim edildi.	Ödev biraz geç teslim edildi.	Ödev çok geç teslim edildi.	Ödev kabul edilemeyecek kadar geç teslim edildi.
Kaynakça	Kaynakça eksiksiz hazırlanmış	Kaynakçada eksiklikler var.	Kaynakçanın büyük bölümü eksik.	Kaynakça hiç hazırlanmamış.
Toplam

Not (Alınan Puan / Alınabilecek En Yüksek Puan x 100) :

PROJE ÖDEVİ

DERS: Fen ve Teknoloji

ÜNİTE: Canlılar Dünyasını Gezelim, Tanıyalım

KONU: Sizden çevrenizde gördüğünüz çeşitli bitki ve hayvanların fotoğraflarını çekmeniz

ya da resimlerini çizmeniz, böylece bir bitki ve hayvanlar albümü oluşturmanız isteniyor.

AMAÇ: Çevresindeki bitki ve hayvanların çeşitliliğini kavrayabilme, bitki ve hayvanları ortak özelliklerine göre sınıflayabilme.

YÖNERGE: Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.

1. Çalışmayı nasıl yapacağınızı planlayınız.
2. Çevrenizde gördüğünüz çeşitli bitki ya da hayvanların fotoğraflarını çekiniz, ya da resimlerini çiziniz.
3. Bu fotoğraf ya da resimleri kullanarak bir hayvanlar ve bitkiler albümü oluşturunuz.
4. Albüme koyduğunuz bitki ve hayvanların belli başlı özelliklerini resimlerinin altına yazınız.
5. Albümünüzü düzenlerken canlıların sınıflandırılmasını göz önünde bulundurunuz.
6. Faydalandığınız kaynakları çalışma sonunda belirtiniz.
7. Araştırma sonuçlarını rapor haline getiriniz.
8. Ödevinizi bilgisayarda ya da kalemle yazabilirsiniz.
9. Çalışmalarınızı 30 gün içerisinde teslim ediniz.
10. Yaptığınız araştırmanın sonucunu sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sununuz.

ÖDEVİN DEĞERLENDİRİLMESİ: Ödeviniz değerlendirme formundaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Ödevinizi hazırlarken bu ölçütleri de göz önünde bulundurunuz.

DEĞERLENDİRME FORMU

Öğrencinin Adı Soyadı : Tarih: Ödev Konusu : Bitki ve hayvanlar albümü hazırlama
Değerlendirme Ölçütleri	Çok İyi (4)	İyi (3)	Orta (2)	Çalışma Tekrarlama (1)	Puan
Çalışmanın nasıl yapılacağını planlama
Albümde yer alan hayvan ve bitkilerin yeterli çeşitlilikte olması
Ödev konusu ile ilgili temel kavramları anlama, anlatma
Zamanı iyi kullanma
Raporun temizlik ve düzeni, görünüşü
Ortaya çıkan ürünün konunun amacına uygunluğu
Canlıların sınıflandırılması
Sunum

    Not (Alınan Puan / Alınabilecek En Yüksek Puan x 100) :

PROJE ÖDEVİ 

DERS: Fen ve Teknoloji

ÜNİTE: Işık ve Ses

KONU: Sizden gürültü kirliliğinin azaltmak için ses yalıtımının nasıl yapıldığını nerelerde kullanıldığını araştırmanız ve ses yalıtımını yapacağınız bir modelle göstermeniz isteniyor.

AMAÇ: Ses yalıtımını kavrayabilme, ses yalıtımı için geliştirilen teknolojilere örnekler verebilme, öğrendiği bilgileri yapacağı bir model üzerinde gösterebilme

YÖNERGE: Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.

1. Çalışmayı nasıl yapacağınızı planlayınız.
2. Ses yalıtımı için hangi malzemelerin kullanıldığını araştırıp listeleyiniz.
3. Ses yalıtımı için geliştirilen en son teknikleri araştırıp raporunuza ekleyiniz.
4. Ses yalıtımının nasıl sağlandığını araştırınız.
5. Ses yalıtımını göstereceğiniz bir model tasarlayınız.
6. Modeliniz için gerekli malzemeleri temin edip modelinizi oluşturunuz.
7. Modelinizi nasıl yaptığınızı ve çalışma prensibini raporunuza ekleyiniz.
8. Raporunuzu oluştururken internet, kaynak kitaplar ve dergilerden yararlanınız.
9. Konuyla ilgili uzman kişilerle görüşebilirsiniz.
10. Faydalandığınız kaynakları çalışma sonunda belirtiniz.
11. Çalışmanızı ve proje aşamanızı  bir rapor haline getiriniz
12. Çalışmalarınızı  40 gün içerisinde teslim ediniz.
13. Yaptığınız araştırmanın sonucunu sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sununuz.

ÖDEVİN DEĞERLENDİRİLMESİ: Ödeviniz değerlendirme formundaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Ödevinizi hazırlarken bu ölçütleri de göz önünde bulundurunuz.

                                                  DEĞERLENDİRME FORMU

Öğrencinin Adı Soyadı : Tarih: Ödev Konusu : Simetri
Değerlendirme Ölçütleri	Çok İyi (4)	İyi (3)	Orta (2)	Çalışma Tekrarlama (1)	Puan
Araştırmanın nasıl yapılacağını planlama
“Ses yalıtımı”  konusu ile ilgili temel kavramları anlama, anlatma
Zamanı iyi kullanma
Raporun temizlik ve düzeni, görünüşü
Model için gerekli materyalleri hazırlama ve amaca uygun kullanma
Ortaya çıkan modelin konunun amacına uygunluğu
Kaynakça
Sunu

    Not (Alınan Puan / Alınabilecek En Yüksek Puan x 100) :
ÖRNEK BİR PROJE HAZIRLAMA AŞAMASI

PROJE(ÖRNEK II)

            Sınıf                           : 5

            Projenin Adı             : Meslek Gruplarını Tanıyalım

            Projenin Amacı         : Bu projede, değişik meslek gruplarından kişilere anket 

                                                  uygulayacak ve sonuçları değerlendireceksiniz.

            Projenin Aşamaları  : Karar Aşaması1.    3 değişik meslek grubunun belirlenmesi (doktor, öğretmen, muhtar, mimar, çiftçi vb.).
2.    En az 5 adet anket sorularının belirlenmesi. (Mesleğinizi severek mi yapıyorsunuz?, Küçükken ne olmak istiyordunuz?).
3.    İş bölümünün yapılması.

 1.   Anketin hazırlanması ve çoğaltılması.
2.    Anketin uygulanması.

 Değerlendirme ve Yorumlama Aşaması
1.    Anket sonuçlarının değerlendirilmesi. (Her meslek grubu için önce ayrı ayrı her soruya verilen cevaplar incelenip daha sonra tümü arasında genelleme yapılabilir.).
2.    Anket sonuçlarının yüzde olarak hesaplanması.
3.    Anket sonuçlarının tablo hâlinde düzenlenmesi.
4.    Sonuçların yorumlanması. (Anket yaptığımız 3 meslek grubundaki çalışanların @’ı yaptığı işi severken `’ı işinden memnun değil vb.).

 Sunum Aşaması     
Grup arkadaşlarınız ile anketi uyguladığınız kişilerin fotoğraflarını çekebilirsiniz. Bu fotoğrafları sunumunuzda arkadaşlarınıza gösterebilirsiniz.
Projenin Değerlendirilmesi
1.    Projenin hazırlanma süreci
2.    Projenin içeriği
3.    Projenin sunumu
4.    Projede kullanılan materyal ve kaynak çeşitliliği

  OKUMA GELİŞİMİ GRAFİĞİ
MERYEM MUSTAFA EGE İLKÖĞRETİM OKULU
5/B sınıfı 2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı

Öğrencinin Adı - Soyadı	Bir Dakikadaki Kelime Sayısı
	Aylar
	KASIM	ARALIK	OCAK	ŞUBAT	MART	NİSAN	MAYIS	HAZİRAN	YIS
1.        DAMLA HAKİKAT	127
2.        KÜBRA ERSOY	102
3.        BÜŞRA ERSOY	130
4.        TARKAN ÖZTÜRK	128
5.        BÜŞRA AŞCI	157
6.        YUNUS USLU	127
7.        ALPEREN PINAR	140
8.        MECİT KAAN ARSLAN	166
9.        MERT DENEME	136
10.     BÜŞRA NUR KAYA	148
11.     BATUHAN AŞCIELİ	108
12.     AHMET ÇELİK	103
13.     ALPER ÇELİK	62
14.     ERENGÜL DEMİR	142
15.     ŞERİFE AKMAK	134
16.     UMUT GANİOĞLU	151
17.     GÜLCE ŞEVVAL BAĞCIBAŞI	162
18.     HÜSEYİN ENES URAL	189
19.     SILA METİ N	179
20.     AYŞE  NİZAM	143
21.     GÖKHAN PAYÇIN	121
22.     MERVE ÖZZAİM	145
23.     BURAK TANRIKULU	200
24.     AYŞE KEPEZ	184
25.     MERT BUĞRAHAN SAYAR	216
26.     ABDULLAH KAPCI	136
27.     MURAT TOLGA YILMAZ TÜRK	90
28.     ARDA ÖZGÜR	166
29.     EFE ELİTAŞ	116
30.     CANSU ATALA	128
31.     BEYZA KARA	189
32.     SULTAN ÇOBAN	109
33.     KADER ÇAĞLA KAHRAMAN	176
34.     SİBEL TUNÇ	180
35.     DİDEM UYSAL	195
36.     BERKAY DENİZ	225
37.     AHMET KORKUT	132
38.     ALPER AY	136
39.     ZEYNEP ÖZTÜRK	207
40.     DURDANE BİRSEN ÖZER	89
41.     ALMİRA BARLAK	178
42.     TAYLAN OZAN CEYHAN	184
43.     GAMZE BULUT	----
44.     GENCAY KARAGÖZ	138
45.